유아가 부모에 의한 심한 언어적 학대의 희생자가 된다고 하였다(최윤정, 1999, 재인용).
선행 연구들을 살펴보면, 유아의 반사회적 행동에 영향을 미치는 아동학대 유형은 직접적인 신체적 학대보다 언어적 학대가 상대적으로 큰 영향력을 가지는 것으로 나타나고 있다(연진영, 1992). 또한 부모의 폭언
유아로 구성되어 있었다. 앞에서 말했듯이 우리 조는 만5세 유아의 사회적 유능성을 측정하기 위해 California 사회적 능력척도(CPSCS)를 사용하기로 하였기 때문에 본 관찰에 앞선 사전관찰에 있어서도 CPSCS의 4단계 기술척도를 사용하였다. 사전관찰은 관찰대상연령에 있어서 본 관찰 대상의 연령과의 차
유아는 또래 관계 안에서 소속감, 사회적 기술 및 사회적유능감을 발달시키게 된다(Coie & Pennington, 1976). 또래와의 상호작용으로 자기중심적 성향을 감소시키고 행동과 태도를 보다 성숙하게 변화시켜 사회적 발달을 이루게 되는 것이다. 유아 혹은 아동의 발달에 또래들이 중요한 역할을 한다는 것이
통제하는 경우도 거의 없다.
Baumrind(1967)가 이 세 가지 유형 의 부모양육법과 유아기 아동들의 특성을 관련시켜 본 결과, 권위 있는 부모의 자녀들이 가장 잘 발달하고 있다는 것을 발견하였다. 그들은 활달하였고, 사회적으로 책임감 있고 독립적 이며 성취지향적 이고 성인과 또래에게 협조적이었다.
유아 시기의 자기조절력은 초기 사회화 과정에서 발달시켜야 할 중요한 과제이다. 따라서 자기조절력은 유아에게 있어 사회적유능감의 주된 모습이며, 유아기 이후 사회?정서적 발달, 인지적 발달 및 성취에도 영향을 미치는 중요한 요인이다. 일반적으로 자기조절은 타인조절의 반대되는 의미로 성
유아가 가장 일차적으로 상호작용을 하는 곳이 가정이라면 그 외에 애착을 형성할 수 있는 환경요소는 교사 등을 들어볼 수 있다. 이에 교사와 유아의 긍정적인 애착관계가 형성되는 경우 사회적유능감을 향상할 수 있고, 어린 유아일수록 모델링이 배움의 원천이기 때문에 그만큼 교사의 영향이 유아
유아가 가장 일차적으로 상호작용을 하는 곳이 가정이라면 그 외에 애착을 형성할 수 있는 환경요소는 유아교육기관의 교사 등을 들어볼 수 있다. 교사와 유아의 긍정적인 애착관계가 형성되는 경우 사회적유능감을 향상할 수 있고, 어린 유아일수록 모델링이 배움의 원천이기 때문에 그만큼 교사의
유아유능감에 대한 개념
유능감이란, 흔히 유능한 사람으로서 자신에 대한 이미지, 즉 개인이 환경을 효과적으로 다룰 수 있다고 지각하는 것을 의미한다. Harter는 유능감을 6가지 자아 영역으로 나누어 설명하였는데, 학문적, 운동적, 사회적, 신체적, 행동적, 전반적 자아가 바로 그것이다. 쉽게 말
사회적 관습, 윤리, 가치를 지각하고 이를 지키는 능력
6) 친밀감 vs 고립감 (intimacy vs. isolation); 초기 성인기, 20~30세
Erikson은 성인기를 위한 단계를 따로 구분할 것을 주장한 최초의 프로이드학파 학자이다. 타인에 대한 사랑과 보살핌을 넓혀가고 심화시키는 관계에서 친밀감이나 소외를 발견
보육교사의 인성과 품성이 영유아의 유능감에 미치는 영향에 대해 논하시오
Ⅰ. 서론
최근에 각종 매체에서 어린이집의 보육교사들이 영유아를 학대, 방임 등과 같은 잘못된 훈육방식으로 인한 사회적 물의들이 보도되면서 보육교사의 인성과 품성에 대한 논란이 일어나고 있다. 영유아는 인격주체